高考是人生大事,但除了分数我们更应该看重孩子什么?

高考之后最直接的影响就是你的分数决定了你可以上哪所大学，接受哪个水平的教育。清北老师的整体水平肯定要高出普通211老师的水平，这时必然的。所以，好学校好老师，有好老师就可以获得更深层次更具有参考意义的知识。

她觉得“医生越老越值钱”，所以你必须报医学院，而且必须报考国字头的医学院，其他的医学院我们都不能去，因为我们是很高分数的，不可以屈才。他的一些亲戚也在劝着说，人生大事最好还是让孩子自己做主，而且万一分数出来之后没有估分高的话，那就很可能落榜。

我想对准备高考的他说：“人生的精彩在于追求，而不必太在意得失，何况有得必有失。

制定这些计划和目标允许他们更快速地从失败中恢复平静，避免因压力而产生疑虑和不确定性。总之，在让孩子了解高考的重要性过程中，家长应尽可能从多个方面尽展示出自己的责任与决心，并让孩子真正认识到高考对他们人生的意义，鼓励孩子在2-3年内全身心学习，为未来的发展打下坚实基础。

说起衡水中学的疯狂管理模式，大家应该有所耳闻了吧，衡水中学威震江湖。我往全国各知名大学输送了无数的人才。而衡水中学这种管理模式也是中国应试教育越来越严重，高考竞争越来越激烈的结果。

孩子的信心比成绩更重要

1、教好孩子这8点，比学习成绩更重要！ 父母是孩子的第1任老师 塑造健全人格很重要！ 树立乐观向上的心态 ①与孩子共进晚餐 建立每天共进晚餐等家庭传统，增进家庭感情，熟悉而亲密的习惯会带给孩子安全感。 ②参加社会活动 带孩子一起参加社会活动，如学校运动会等。孩子会意识到父母的重视，增强自信心。

2、品德比分数更重要。 诚实是做人的第一美德。 竞争中的公平最可贵。 凡事都要问一问自己的良心。 要学会说一声：谢谢。 你知道关心父母，这让我很开心。 我很高兴你有一颗同情心。 我希望你是个懂礼貌的孩子。

3、培养孩子学习的自信心，应试着从各方面入手，有针对性地各个击破。更新理念。孩子是一个具有N个侧面的“立体人”，不能总拿成绩作为唯一尺度来衡量他们的成败，成长比成绩更重要。

4、更新理念。孩子是一个具有N个侧面的“立体人”，不能总拿成绩作为唯一尺度来衡量他们的成败，成长比成绩更重要。学习上，家长要多给孩子正面鼓励，民主宽松的氛围有利于给孩子的自信心加分，父母不妨在学业上多听听孩子的想法，成绩落后时一起商量解决，而不是挖苦嘲笑。培养才艺。

说分数不重要,其实是你搞错了方向

我们成年人都知道，只要有选拔，一定要比较、只要有比较、一定有衡量标准，如果说，在素质教育、综合能力上，教育部无法拿出smart的评估标准，最后沦为钱权交易的工具，那我们宁愿分数成为重要且唯一的衡量标准，至少孩子还有努力的方向、至少孩子可以通过努力为自己争取到机会。

不要再说分数不重要。孩子要想读好的小学、好的初中、好的高中、好的大学，无一不和分数相关我们活在一个以分数论英雄、以分数为标准选拔人才的时代。不论是上小学、初中还是高中，都是以分数来分配教育资源。

在我看来，孩子的分数并没有那么重要，但是说完全不重要是不可能的。分数只是代表孩子在某一阶段的学习成果，并不能代表孩子的一切，但是却需要成绩来代表他在学习方面的成果。

因为每次考试题目的难度并不太一样，单看分数是看不出来一个人的水平高低的。有比较才有鉴别，才能更好地进步。通过同学之间相比较，你能发现自己的短板在哪里，薄弱环节在哪里，以后提升的空间就在这里。看淡分数，那张成绩单的作用，只是为了检验一下你前一段时间的成果，指出后面你要努力的方向。

孩子的童年幸福比分数更重要,父母应该注重哪些呢?

1、成长比成功重要——输得起的孩子最成功要让孩子成为一个人格完善的人，而不仅仅是成为一个成绩好的学生，更要让孩子有丰富的人生经历，既要有成功的经历，也要有失败的经历。 现在有个奇怪的现象，父母们什么都愿意替孩子干，认为孩子的任务就是念书。

2、过去人们在一起比吃，比穿，比钱多，比家用电器高级，现在呢，发展到了比孩子。比谁家的孩子上了重点学校，比谁家的孩子考了高分，比谁家的孩子上了父母期望的大学……把孩子学业上的成就当成装饰品，当成向别人炫耀的资本。前不久，我在一份家教报纸上看到一篇文章。

3、当然是孩子重要了，不过每个家长都希望自己的孩子能够有一个好的成绩的，也是为了孩子着想。

辩题:中学生能力比成绩更重要

1、这一个辩题很好辩的，你就抓住一下几点：塑造人格的重要性。要在社会上立足，就必须学会如何做人，社会不是死记硬背的课本，是灵活变通的，若只顾学习不顾品德，再好的成绩也无法适应社会。我们现在学习的许多科目，都是为了塑造你的品格。

2、即使对方说再多的道德，实践等，你可以一句话说，这些都不在本辩题的讨论范围内。你方的论证方式很简单，学习成绩的优秀来源于持之以恒，刻苦的学习品质，善于提问，独自想问题等良好的学习行为，而这些都是优秀学生优秀的的体现，所以你方论点就成立了。而这些素材，网上多如牛毛~~需要，再追问吧。

3、思维能力不强：则计算反应迟钝，心算能力不强，运算答案容易出错，阅读理解能力差。以上其中的每一项都会影响到学习成绩。所以要帮助孩子解决这些学习行为表现，就必须加强感知能力训练。感知肌能训练在孩子的基础教育占着重要的地位（即小学至初中阶段）。

4、深潜的潜能”。这就更一步说明成绩的好坏，绝对不能完全断定学生的将来是否有出息。自己有真才实学最重要，奖状只是一种证明，但面临问题时能真正发挥作用的还是个人实力。

5、怎么能说教养，应说引导。好的引导可以帮助孩子做人和做事，也有助于学习成绩的提高。还有可能孩子的天资比较好，这样孩子的成绩也会好一点，引导是后天的。无所谓正反方。