人物形象对比分析,人物形象对比分析论文提纲
儒林外史人物形象54个分析
1、范进《儒林外史》以生动的语言,通过对话、外貌和细节描写,运用夸张、对比等讽刺手法,刻画了一个深受科举制度毒害的儒生范进的形象。他二十岁开始应考,考了三十五年,屡试不中,但依旧热衷于科举。他不顾戴孝在身,跑到高要县汤知县那儿去打秋风,丁忧期间,吃大虾元子,说明他迂腐、虚伪。
2、众邻居的形象:总体形象:趋炎附势 作者态度:批判 分类:1)麻木冷漠:在范进疯了,众人不知如何是好的时候,一位邻居说他有一个建议,不知可否行得。此人说话不经过大脑,便立即说出自己的意见,让屠户给范进一巴掌。看出他对人冷漠。
3、在吴敬梓的《儒林外史》中,作者塑造了一系列鲜明的人物形象,他们的性格和命运各有不同,揭示了那个时代的社会风貌。以下是几个主要人物的分析:首先,王冕作为理想化的士人,他超脱世俗,体现了作者对高尚人格的追求。他的存在,是对中国传统士人精神的写照。
4、唐知县处理完回民的案子,有俩人来告严贡生,一个告严贡生抢夺别人的猪,一个是严贡生强要别人的利钱,知县下令拿人。严贡生畏罪而逃。评价 近代文学家胡适《吴敬梓评传》:该书一个艺术特色是速写式和剪影式的人物形象。
5、醉心八股举业却对家庭生活不负责任,没有责任心。 积极著述提倡和宣扬封建礼教教义,还将之贯彻到自己的生活中去。在他看来,生命的价值就是为了换取封建礼教的褒扬。 王玉辉的性格又表现为一个具有普通人伦情愫的慈父形象。
人物形象分析五大角度
1、人物分析:孙少平性格的明确性在于他对理想生活和理想自我的执著追求。孙少平生在农村,如果说当初的艰苦求学是为了走出农村,寻找出路,这是可以成立的。而后期,随着年龄的渐增,他已不再只是寻求出路,而是开始构建较理想的生活。同步建设的,更深层次的是自我价值的实现。
2、宽仁爱民和敬贤爱士这两大品格的充分表现,使《演义》中的刘备形象成了古代文学作品中的“明君”范型。三国演义刘备形象分析 [篇2]刘备是中国老百姓中家喻户晓的人物形象,关于其仁义、忠厚、有情有义的事迹也一直都是老百姓津津乐道的话题。
3、《红星照耀中国》人物形象分析 朱德 外貌形象:貌不惊人—一个沉默谦虚、说话轻声、有点沧桑的人,眼睛很大,眼光非常和蔼,身材不高,但很结实,胳膊和双腿都像铁打的一样。言谈举止:说话轻声,目光和,爱说笑话,每次总说自己五十六了。
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